Page 4 - 菩提独中学生教务手册

2024 年始，校方通过新的评估制度：

项目 次数 分数

学期功课分 4 20%
形成性评估 学期平测 8 20%
(Formative
项目式学习报告
Assessment)
(Project-Based 2 10%
Learning ,PBL)

总结性评估 学期期测 2 10%
(Summative
Assessment) 学期期末考（会考班预试） 2 40%

（b） 学生未能达标者，将依据审核会议决定予以“特升”或
“有条件特升”资格。

1.2 无法达标者的“特升”或“有条件特升”之规定：

（甲） 符合（特长表现+操行 A+总平均 50%）标准者，可予
“特升”资格。 会议亦可依情决定学生“特升”资格。

（乙）操行不达标的有条件特升规定
（a）学生操行不达标，则需勒令在假期回校服务 5天。其本年
20%的扣分，将转到明年度，转换方式如下：
(操行 C 或以下者被扣的分数)乘以 0.2＝X分
隔年操行分的 100 分扣除X 分

（丙） 体育成绩不达标的有条件特升规定
（a） 体育成绩无法达标者，必须在假期完成虚拟路跑
30公里的里数。
（b） 如在假期被要求回校进行体训，必须参与。

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